6月11-13，全国中等职业学校教学诊断与改进工作培训班（第一期）在大连举办，学校魏祥群、游涛、赵晓珊参加了培训会。

培训会上，教育部职成司高职发展处处长林宇作主旨发言，他强调推进诊改工作要做到“五个转变”。一是在认识上从管理向治理转变；二是在态度上从被动向主动转变；三是在方法上从零散向系统转变；四是在标准上从主观评价向客观分析转变；五是在形态上从一时工作向常态机制转变。他要求各校要消除等靠思想，早推进早受益，尽快推进内部的质量保证机制建设；要将诊改与日常学校运行融合在一起，全员动员，让学校每个人都成为质量保障的主体；要以学校为主体，变行政部门推动到学校建构自我质量保证和内涵提升体系的主动行为。全国诊改专委会副主任委员、中职组组长周俊作《职业学校教学诊改：制度建设与推进策略》主旨报告，全国诊改专委会委员何锡涛和陈燕群分别作《适应诊改需求，建好校本数据管理系统》《建好状态数据“仓储”中心，加强“运行”数据分析与应用》专题报告，天津市第一商业学校、山东潍坊商业学校、重庆渝北职业学校、大连商业学校、上海信息技术学校、上海市贸易学校、广东南海盐步职业技术学校和武汉机电工程学校等8所学校分别作案例交流。

本次培训，魏祥群、游涛、赵晓珊认真聆听报告，领会精神，悉心学习其他学校的案例分享。本次培训，对我校教学诊改工作具有较大的启发意义，进一步明晰了我校教学诊改下一步的工作思路。我校的教学诊改工作，依旧要从两链打造入手，要加快标准链的建设；要有成果意识，继续修订完善数据采集手册等；要不断开展全员培训，让全体教师都有质量意识；要领会“八字质量螺旋”的内涵且在工作中不断应用，通过数据监控质量生成的过程，发现问题及时整改；数据中心要加紧建设，以便支撑教学诊改工作的数据需求。