各部门、系组、全体教职工：

根据教学诊改打造“两链”的要求及“三全”原则、工作闭环原则，每学期开学阶段，学校、各部门、系组、全体教职工制订学期工作计划；每学期结束，各层面撰写自我诊改报告（或工作总结）。下面将相关事项通知如下：

一、计划、诊改报告类及责任人

1.学校学期工作计划、总结。（校长办）

2.各处室学期工作计划、总结。（部门负责人）

3.专业系、组学期工作计划及专业诊改报告（或工作总结）。（系主任、教研组长；专业诊改报告格式另附）

4.全体教职工学期个人工作计划、自我诊改报告。学校所有在编在岗的教职工（含外聘）均要编写学期个人工作计划及自我诊改报告。个人工作计划包括个人提升、教学工作、班主任工作、处室工作等，其格式见《泸县建校XX年XX期个人工作计划》基本框架，见附件1。自我诊改报告包括开展的主要工作、主要存在的问题及原因分析、自我诊断与改进措施、自我诊改工作成效，其格式见《泸县建校XX年XX期教师自我诊改报告》基本框架，见附件2。职员、工人（含管理岗位）可参照《教师自我诊改报告》格式撰写，其中第三点“自我诊断与改进措施”处的表格内容可不打分，可删去，但要用文字写出“自我诊断与改进措施”，可分点列出。

二、完成时间及相关要求

1.完成时间：计划类于每学期开学后半个月内完成；诊改报告类（含总结）于每学期放假前半个月内完成。

2.完成要求：以上资料均以Word电子文档形式编排。文档格式要求见附件3。

3.上传要求：（1）部门工作计划、总结，上传给分管校级干部审核，分管校级干部传校长审核，定稿后传质管办。（2）专业系组工作计划、专业诊改报告（或总结）传教务处主任审核；专业教研组撰写专业诊改报告，文化课教研组撰写工作总结。（3）教职工个人工作计划、自我诊改报告上传校园数字化平台，具体上传流程见附件4。

三、计划、诊改报告类（含总结）诊改周期

计划、诊改报告类原则上以一学期为诊改周期，在工作施行过程中，因工作的特殊性，具体的工作可以一个月或一个周为诊改周期。以后的计划、诊改报告类的编写通知不再以学校红头文件形式下发。

? ??四、未尽事宜，另行补充。

附件1：泸县建校XX年XX期个人工作计划基本框架

附件2：泸县建校XX年XX期教职工自我诊报告基本框架

附件3：计划、诊改报告类（含总结）文字材料格式要求

附件4：个人工作计划、诊改报告上传数字化平台流程

?

二0二0年二月一日