规范校本教材开发   提升内涵办学水平

为加强对校本课程和校本教材建设工作的指导，促进学校特色化、品牌化发展，提升学校教学质量和办学内涵，深入推进国示建设，泸县建校通过强化校本教材开发管理，规范校本教材开发程序，促进校本教材开发工作有序、健康发展。

强化校本教材开发管理。泸县建校出台了《泸县建校校本教材开发实施意见》，将教材开发纳入规范化、制度化管理轨道。广泛开展行业、企业调研，征求工程技术人员以及已经走上工作岗位的毕业学生的意见，在内容、结构、编排等方面进行科学规划。由学校、企业、行业选调优秀人员组成校本教材编审委员会，为校本教材的开发提供良好的组织保障。坚持改革创新，充分结合泸县建校的传统优势、学生的兴趣和需要，努力在开发理念、教材体例和教材内涵等方面创新，开发出既体现素质教育的基本精神，又具有鲜明特色的校本教材。建立保障激励机制，对立项的校本教材开发给予经费和物质条件保障，对取得成效的校本教材开发者给予表彰和奖励。

规范校本教材开发程序。首先是申请与立项环节。为保证校本课程的科学性和校本教材的质量，开发校本教材要先向学校申请，经核准同意后方可立项进行开发工作。其次是初审与试用环节。校本教材在规定时间完成编写后，由教研组初审。初审通过后，可在校内一定范围内进行教学试验，测试教学效果，征求有关学生、教师和行业、企业等方面的意见，并不断加以修正和完善。最后是评定与推广环节。学校将组织专家组对经过试用和修订后的校本教材进行审定。对已审定合格的校本教材，学校将在全校乃至更广范围内推荐使用。符合出版要求的将推荐正规出版社发行。